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努力构建德智体美劳全面培养的教育体系

发布日期2019-10-24 15:31:32 来源: 后沈新闻 查看次数: 4534 

东莞理工学院每月都举办一次秘书茶室,党委书记成红波与师生进行面对面的交流。东莞工人的图纸供应

今年暑假,东莞理工学院的45名“双师型”教师、党支部书记和党务工作者赶赴大别山干部学院进行为期一周的培训。他们走进纪念馆,重温跃入大别山的伟大成就。转到红军,感受红军长征的艰辛。

这是东莞理工学院“双领导”团队第一次外出学习。在两年建设期内,这些领导将围绕党建的主要任务,加强党支部的政治功能,提高思想政治工作质量,促进学校各项事业的发展。

今年年初,东莞理工学院发布了《2025年争创一流本科教育行动计划》,提出了10大建设任务,包括加强党对本科教育教学的全面领导,贯穿本科教育全过程的思想政治教育,力争到2025年全面建成一流的应用型人才培养体系。

●南方日报记者钟哲记者邹琼叶妙贤

党的领导成为办学的“第一牵引力”

7月,东莞理工学院举办了第九届高水平理工科大学建设培训班,汇聚了700多名党员干部和重点教学科研人员,讨论学校改革发展的重点工作。

要深刻理解省市建设新型高水平理工科大学示范校的决策精神,全面加强党的领导和建设,落实培养德才兼备的根本任务东莞理工学院党委书记成红波表示,要充分调动师生员工创新创业的积极性,全面推进新型高水平科技大学建设。

这种“大讨论”近年来在学校并不少见-

为了充分发挥党的建设的领导作用,将举办八期专题学习培训班。马克思主义经典学习课和提高基层党建能力课深入开展。

以育人为根本任务,组织全体师生开展“知行合一、德才兼备、育人为本”的教育教学讨论和“坚持以人为本、落实四个回报”的教育思想

党建已成为东莞理工学院办学和管理的“第一牵引力”。

近年来,东莞理工学院加强了党建工作责任制的落实,制定了一份学校和学院两级领导成员的党建责任清单,形成了一级一级党建工作格局。加强廉政建设、党内政治生活和思想管理,努力解决不负责任和不作为的问题,推动从严治党深入发展。

在党的坚强领导下,一批党员教师在平凡的岗位上取得了非凡的成就:教育学院辅导员朱晓妮扎根14年,带领1000多名学生参加了30多所贫困山区小学的慈善教育,惠及1万多人;化学工程与能源技术学院副教授朱杰将教学与研究工作有机结合,并主动担任班主任。目前,他主持了10多个科研项目,如国家自然科学基金会。

东莞理工学院作为地方高校,也积极发挥资源平台优势,辐射带动周边地区基层党建和区域党建。学校冠城校区与邻近的东城街前头社区和郑东社区共同建立了“社区党建与治理研究基地”,形成了师生跨学科的研究团队,提炼和推广了社区党建与治理创新的实践经验。

通过抓党的建设,推进“高水平建设”,加快建设高水平理工科大学:近四年引进国内外高水平人才和优秀青年医生600余名;东莞理工大学中国散裂中子源多物理光谱仪等12个主要跨学科平台的建设;与华为、西门子等龙头企业合作建设7所现代工业学院;该校在中国校友会网络大学综合实力排名中跃升177位。

探索党建引领社区教育的新途径

在东莞理工学院知行学院红色经典虚拟现实体验基地,学生可以利用虚拟现实技术体验历史场景,了解党的历史,接受红色精神的洗礼。"它打破了时间和空间的限制,不无聊,但很有趣!"经历过它的学生受到了表扬。

培养什么样的人是教育的首要问题。东莞理工学院坚持以促进学生成长和成功为工作重点,切实加强党对学生工作的领导,进一步推进“社会工作进校园推进党建”工程,为学生党建工作搭建新平台和新起点。

学生社区知识与实践学院是东莞理工学院的二级教学机构。它有七个社区支部和七个相应的社区党支部。学生党员过着“教师群体”的双重组织生活。他们学习自我教育、自我管理、自我服务、自我监督、自我成长,实现服务管理、价值导向生活和质量发展情景的社区化。

“我是党员,另外三个室友都是党的积极分子。我会和他们分享平时我感兴趣的文章。”2016年学生党员李英俊说。

李英俊观雅社区有完善的学生自我管理机制。党员、活动家等。担任大楼和楼层主管。如果发现宿舍熄灯晚了,门口杂物太多,会好心提醒你。如果发现公共设施损坏,将及时报告维修。

3月21日,关雅社区举办了雷锋学习活动,组织全体党员清理社区设施。2016级学生党员陈钱林积极参与,并感受到为他人服务的乐趣。“我们的社区党组织将定期举办类似的志愿服务活动。例如,最近一个高中毕业的姐姐将搬出社区,留下一些书和杂物。我们将组织党员打扫卫生,保持社区整洁。”

知识与实践学院还将社会工作方法和概念引入社区,引进了16名全职社会工作者。“每个假期我们都会去宿舍,在假期照顾学生,并为在校学生提供晚餐。”社会工作服务中心的老师龚丹(Gong Dan)表示,“针对大学生中存在的普遍问题,我们引入了两种特殊的社会工作服务,即‘性别文化’和‘生命教育’。一方面,我们帮助大学生树立了正确的婚恋观和性道德观,提高了他们沟通和自我保护的能力。另一方面,引导学生树立正确的人生价值观,重视人生的价值和质量。”

知行学院各社区分院设有一个走廊(即社区文化走廊)和三个房间(即自习室、活动室和自动服务室)。第三个房间有一个厨房和一个酒吧,学生们可以在那里做饭和烘烤,为自己或他人提供一顿温暖的饭菜。越来越多的学生选择在书吧学习和阅读,去聊天室和一些朋友聊天,或者和社会工作者谈论他们的困惑。每个社区都有一个特殊的多媒体教室,学生可以在那里举办沙龙、讲座等。

"有什么推荐的知识和实践课程吗?"东莞理工学院的一名学生在网上提问,学生们一个接一个地回答:电影欣赏、美容化妆交流、扎染工艺、摄影技巧...创新知识与实践课程是东莞理工学院培养知识与实践相统一、德才兼备的高素质应用型创新人才的创新载体和关键措施。

“从2017年开始,学生需要完成6学分的知道和做,其中2学分的知道和做课程不少于。学生们非常喜欢了解和学习课程,一些高年级学生来上课时没有学分。”知识与实践学院的全职副院长苏亚雷斯说。

今天,知识与实践学院的知识与实践课程总数从两年前的38门增加到340多门。教师可以根据社区的特点设置知识和实践课程,但无论是什么样的课程,都要求教师设置适当的教学内容来传达修身养性的基本理念。学生可以给课程打分,分数低或注册率低的课程将被取消。

培养一批“思想政治课”教学大师

国庆节前夕,成红波邀请18名师生代表参加每月一次的“书记茶馆”,一起喝茶,谈论爱国主义和时代使命。

“爱国斗争实际上渗透到日常生活中,触及生活的方方面面。当代年轻人的爱国斗争是为了提高自己,帮助他人,影响他人。”冯佳音,2018级学生,结合她在国际展览中的志愿服务经验来解释她对爱国斗争的理解。

从2019-2020秋季学期开始,东莞理工学院将实施课程思想政治教育示范工程建设。所有专业课程和通识教育课程都将参与思想政治教育课程建设,促进专业教育、通识教育和思想政治教育的整合。

学校鼓励教师挖掘各类课程中的思想政治教育要素,将“课程思想政治教育”理念融入教育教学全过程,打造一批贯穿德育要素、充分发挥德育功能的“课程思想政治教育”示范“黄金课”,培养一批亲和力强、影响力大的“课程思想政治教育”教学大师和团队,探索新时期思想政治教育新思路和新机制。

作为课堂教育的有效补充,马克思主义学院还积极开展讲座、阅读会议等活动,创新和丰富教育方法。“关公求是论坛”已连续举办40余届,成为意识形态冲突和主题宣传的重要阵地。郭彭懿博士发起了“猫头鹰阅读会议”,并每周与学生一起举行阅读活动。

"我们不怕酷热和烈日,保质保量地完成实际任务!"6月20日,社会实践小组组长刘玉环作为学生代表在东莞理工学院举行的思想政治课精英社会实践启动会上发言。

从2017年开始,东莞理工学院马克思主义研究所探索“五个细化”的实践,两年内派出12个研究团队,形成60多万字的研究实践报告。

今年,“五大精英”实践的主题是“东莞沧桑巨变70年”。研究小组的数量已经增加到9个。他们将继续总结东莞的经验,挖掘东莞的精神,讲好东莞的故事,传播东莞的声音。

“要抓住关键环节,推进实践创新,把道德修养与人的‘责任场’连成一片,把教书育人的‘生活通道’编织成一个网络。”成红波说,学校将全面加强党的领导和建设,增强基层党组织的凝聚力和战斗力,坚持党在办学育人方面的领导,努力建设全面培养德智体美劳的教育体系,巩固和提高对全体人员、全过程和各方面的教育和教育效果。

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